新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，人文学院坚决贯彻落实党中央、国务院及河南省委、省政府、校党委疫情防控工作部署，增强紧迫感和责任感，把疫情防控工作作为当前首要的政治任务和工作的重中之重，积极配合学校“延迟开学不停教、不停学”的总体要求，确保疫情防控期间教师“停课不停教”的教学质量和标准，学生“停课不停学”的学习质量和标准。

一、成立教学工作指导组，全面部署

人文学院为了确保延期开学期间停课不停学，停课不停教，质量不减、标准不减顺利完成本学期的教学任务，成立教学工作指导组。教学工作指导组带头领会学校“延迟开学不停教、不停学”的总体要求，实施途径和方法。学院多次在工作微信群和老师探讨、交流网络教学平台建设和使用情况，教研室主任指导线上教学软件培训，以保障学生在延期开学期间的学习活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。

二、构建“1375”线上教学模式，确保非常时期教学工作的顺利开展

“1375”线上教学模式即瞄准1个目标：充分做好线上教学准备，确保线上教学质量。落实3个文件：《疫情防控、延迟开学期间网上教学工作指导意见》《关于做好教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控及开学准备工作的紧急通知》《新乡学院第一课堂》。聚焦7个方面：统计并提醒本学期授课教师做好线上教学准备；教师学习《超星泛雅网络教学平台线上教学准备流程》；通知学生建好班级微信群、学习通平台，做好线上学习准备；提前将教学相关信息（课表、上课操作指南、使用平台）等信息发给每位学生；做好教学准备情况统计（使用平台、线上上课方式）、授课效果情况的了解调查与改进；做好作业辅导，注重学生沟通 ，优化线上教学服务；及时了解疫情期间教师上课存在困难和问题。做到5个确保：教学信息准确及时通知；每位老师准时在线到堂；每个班级群都含班级的每个学生；通过群发出的信息每个学生都能接收到；每次课要求学生线上签到。

三、教师团结互助，分享线上教学经验

自开展线上教学以来，教师们发挥能动性，各显神通，积极、迅速探索测试线上教学方案，供其他教师参考、交流、相互借鉴，如郝清菊老师勤奋好学，超星泛雅平台使用有困惑就主动和超星工作人员联系沟通，给老师们分享平台操作经验和免费开放课程资源；史鸿敏老师利用腾讯会议直播进行线上教学，操作简单、方便；崔东奇老师总结、整理了如何使用钉钉+微助教进行线上教学，同时支持每次课的直播回放，便于再次观看学习；王汇涓老师使用学校推荐的超星泛雅平台，拟按照正常上课的节奏，让学生课前先看教学内容，网络不通畅后用微信群在线讨论辅导；成怡老师合理规划线上教学与课堂教学进度，利用超星泛雅平台进行线上教学材料发布、讨论、答疑、作业批阅等，便于学生学习过程及效果的监控管理。全体教师对课程教学计划进行多次修改以更加适应网络教学方式，利用各种教育平台如云平台、钉钉等，做好网络教学工作，确保疫情防控期间教师“停课不停教”的教学质量和标准，学生“停课不停学”的学习质量和标准。

在疫情面前，人文学院一直在作为、在行动，请大家继续努力，共同为打赢这场“战争”继续奋斗。